根据校区教务处“关于举办校区首届课堂教学竞赛的通知”，经研究，决定举办海洋工程学院首届课堂教学竞赛。现将有关事项通知如下：

一、竞赛主题

赓续传承百年功夫站稳三尺讲台，守初心担使命培育四类杰出人才。

二、参赛条件

1.在编在岗教师，遵纪守法，忠诚于党和人民的教育事业，自觉贯彻党的教育方针，具有优良的师德师风，为人师表，近三年无教学事故发生。

2.热爱教学工作，主动开展课程建设与教学改革，在课堂教学改革方面进行积极探索。

3.至少独立讲授过1门16学时及以上课程或已通过校区本科课堂教学准入环节。

4.选择的参赛课程应为本科生课程，且未被预警或预警已解除超过一年。

三、赛道设置

本次竞赛共设置两个平行赛道：

1.中级及以下职称赛道

2.副高级及以上职称赛道

特聘副教授、特聘副研究员参加中级及以下职称赛道。

四、名额分配

本次竞赛参赛人数船舶、机械（含机器人）、土木二级单位人数每个赛道各不少于2人；其他单位各不少于1人。

五、比赛形式

本次竞赛以“讲好一门课”为理念，由“说课”和教学演示两个环节组成。

1.“说课”：以PPT、文档或口述等形式，简要介绍课堂教学改革经验做法、育人成效及推广价值，限时3分钟，剩余时间30秒时有工作人员举牌提示，倒计时结束即刻停止。

2.教学演示：佐证“说课”内容，从准备好的3个教学节段中现场抽取1个进行演示，限时20分钟。

本次竞赛成绩采用百分制，根据“说课”和教学演示两个环节综合评定。

六、比赛内容

本次竞赛以《山东省教育厅关于推动课堂教学改革全面提高普通本科高校人才培养质量的通知》（鲁教高字〔2022〕4号）为指导，在创新课程思政育人、优化课堂教学内容、改革课堂教学方法、完善全过程学业评价制度等方面，推动教学理念、教学内容、教学模式、教学评价和现代教学技术应用等持续创新，可归纳为以下五个维度。

1.资源与内容。对照教学目标，对教学内容编排、取舍、裁剪、更新，课堂内容科学严谨，容量适度，条理清晰，重点突出，深广度适宜，注重课程育人，思政课程充分反映马克思主义中国化最新成果，其他课程注重落实课程思政育人理念，将教书与育人有机统一；融入学科发展、产业进步、科研项目等优质教学资源，为课程建设提供良好素材。

2.模式与方法：教学过程系统优化，教学方法灵活多样，启发性强，能激发学生求知欲。

3.技术与手段：综合运用各类教学辅助工具，现代信息技术运用得当，语言表达生动、清晰、准确，打造“视、听、感、触”集成具有良好体验的课堂。

4.组织与管理：注重师生互动，能够调动学生认真听讲和自主思考的意识与积极性，吸引学生主动参与课堂学习活动，积极交流观点，课堂教学组织与管理凝聚力强、灵活高效，气氛生动活跃。

5.考核与评价：推行全过程学业评价，主动设计累加式考核方式，能够依托课堂教学将随堂测试、互动交流、问答展示等课堂表现纳入课程学业评价。

参赛选手需对照上述内容，不求全部但应在多个维度进行改革优化，打造立体、丰富、富有吸引力与感染力的优秀课堂。

七、时间安排

2023年7月14日。

八、奖项设置

1.由海洋工程学院组织专家成立决赛评委，结合“说课”和教学演示综合评定出参赛教师最终成绩和获奖等级。

2.竞赛两个赛道均设一、二、三等奖（根据参赛人数确定获奖比例）。

海洋工程学院

2023年6月26日